青岛经济职业学校校园欺凌防治宣传教育周方案

为确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和暴力危机事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案。

一、成立领导机构，明确工作责任

1.组织机构：

组 长：王建鹏、郭俭

副组长：于朝、左茜、臧雪

成 员：姜晶、张晓燕、孙赟杰、高智慧、邴丽萍、肖传龙、刘昕瑜、王德文、郑晓、刘懿莹、辛念

2.工作职责：

组 长：整体协调，监督实施。

副组长：制定计划，监督落实。

成 员：进行法制宣传教育，对欺凌事件进行应急保护处理；制订班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施，开展有效工作。

二、开展宣传教育，形成良好校园氛围

1.通过多种渠道开展教职员工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习，增强以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。

2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。

（1）邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。

（2）开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。

（3）进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园矛盾排查，针对具体问题及时制定出解决方案。

（4）进行一次问题学生的心理疏导。

（5）开好一次“我们是一家人”主题班会。

3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作：

（1）利用行政会和全体教师会，组织全体教职员工深入学习法律法规和政策文件，增强教职员工的法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效地处理危机事件。

（2）创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为，营造良好的校园环境。

4.加强心理健康教育，矫正学生心理偏差：

（1）每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课程。

（2）每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。

（3）每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。

（4）定期（开学初、学期中）对学生、家长、教师进行调查，准确掌握学生的心理动向。

（5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。

三、建立预警机制，积极做好防控

1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案。

2.加强日常管理，进行有效预防。

（1）保安：禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。

（2）安全主任和值班人员：落实日常值班和重点部位（校门、楼道、厕所、饮水间等）的巡查制度。

3.班主任通过学生微信群和监控设备，对学生反常的舆情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理。

4.沟通顺畅，信息联动。保安、安全主任、班主任、校长、派出所利用电话、微信等手段保证学生家长、班主任、校长之间的信息畅通。

5.排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：安全主任、班主任联合排查。

四、处理流程通畅，合理果断处置

1.信息报送。欺凌事件发生后，班主任或当事教师应第一时间上报安全主任和校长，且在第一时间上报教育主管部门；如涉及校外人员要通报派出所。

2.处理过程。安全主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向，保护学生隐私。办公室负责与媒体沟通，负责学校对外发布消息。

3.教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。