刚跨进校门，“厚德载物，点滴尽致”八个遒劲的大字便映入眼帘。这校训是流淌在校园各处的精神内核，无声诉说着学校深耕职业教育、打磨育人细节的初心。我被学校的绿意盎然所吸引，花坛里的矿石、角落里的文化长廊、流动温暖的池塘等，让人心旷神怡。孩子们在学校里也链接了大自然的爱与美好。我很庆幸让孩子报名学校的珠宝专业，在充满艺术氛围的校园，孩子们的艺术细胞也会得到启发。

周老师像邻家大姐姐一样，温暖热情地接待了我。老师特别细心地亲自为我戴上了袖标，向我详细介绍了学校的办学理念、教学设施、专业特色以及丰硕的教学成果。

特别有幸，我观摩了周老师的语文课堂，听了《念奴娇・赤壁怀古》的教学。作为家长，我也被周老师生动趣味形象地讲解苏轼所感动。老师不依赖于课堂内容，而是以举例子，让同学参与其中，共同走进苏轼的内心世界。这样轻松形象的教学方式，让孩子不仅记住了课本内容，也会感受到古人的智慧。老师的教学没有停留在字词的浅层解读，而是层层递进，步步引导。悠扬的古典乐曲缓缓流淌，老师带领孩子们配乐朗读，孩子们“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的诵读铿锵有力，展现了豪放词的雄浑气势。给我留下深刻印象的是“你眼中的苏轼” 的互动环节，有的孩子敬佩苏轼的才华，有的孩子感动于他的豁达，孩子们各抒己见，语言虽稚嫩却满是真诚。这种兼顾知识传授予价值观引导的教学，点燃了孩子们的思维火花，远比单纯的背诵记忆更能滋养孩子的语文素养。

特别感恩周老师的信任，让我以家长的身份，把我的专业心理减压疏导走进课堂，给孩子们做一场心灵的放松。愿这次给孩子们种下一颗音乐放松的种子。不管是成人还是青春期的孩子，爱自己，尊重并照顾好自己的感受，才能轻松爱他人。

中午，我来到学校食堂和学生们一起就餐，还未进门，饭菜的鲜香便扑面而来，餐食很丰富，荤素搭配，这让我们家长很放心。食堂内秩序井然，学生们自觉排成整齐的队伍，安静等待打饭。窗口里的菜品兼顾了口味与营养，我也打了一份饭菜，入口咸淡适中，食材新鲜多汁，简单的家常菜里满是烟火气。看着孩子们端着餐盘找座位时的有序，听着他们边吃饭边聊课堂趣事的欢声笑语，作为家长，我心中满是踏实与安心。

吃完午餐，周老师带我一起在校园里参观。老师介绍了中医药文化墙、珠宝产教融合实验中学教学楼，绿植里的金矿石，还有我们校园自己的假山池塘，每一个细节都感受到学校用心为孩子们创造一个温暖的学习生活环境，为学校的每一个老师点赞！