【经济家校日志】

   以爱相约，共育花开——家校合作，共创美好明天

最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与责任的邂逅。3月20日，我怀揣着喜悦的心情和美好的憧憬，走进学校，开展为期半天的驻校办公，一场双向奔赴的美好正在开启......

步入校门，班主任郑海燕老师热情接待了我，为我佩戴好家长委员会的袖标，并为我详细介绍了驻校办公工作安排及要求。我们首先来到了学徒所在的三号楼，郑老师带我参观了各个工作间。我认真观看了制作流程，师傅精湛的工艺雕膜技术，细心细腻的程度是我无法用语言来形容的。老师与师傅的耐心讲解，让我对这个专业有了更深入的了解，对孩子在这里学习技术也感到开心和放心。参观过程中，我深刻感受到学校对实践教学的重视，每一个工作间都配备了先进的设备和工具，学生们在师傅的指导下，专注地进行着实际操作。

在一个珠宝雕刻工作间，我看到几位学生正聚精会神地雕刻着手中的宝石。师傅在一旁耐心指导，时不时停下来为学生示范技巧。他们的手法娴熟，雕刻出的作品精致而富有艺术感。

   接着，我们来到了珠宝设计工作间。这里的学生们正在绘制设计草图，他们的笔触细腻，创意独特。郑老师介绍说，珠宝设计不仅需要扎实的绘画功底，还需要丰富的想象力和对美的敏锐感知。学校通过开设设计课程，帮助学生提升审美能力和创造力。孩子们专注地绘制着属于自己的作品，不仅在学习一门技术，更是在培养一种艺术修养。

参观完工作间后，我与几位师傅进行了交流。他们纷纷表示，这些学生虽然年龄小，但学习态度很认真，进步也非常快，对他们的未来充满信心，也期待他们将来在珠宝行业中脱颖而出。听到这些评价，我作为家长，心中充满了自豪与感激。

这次学徒的参观让我对学校的教育模式有了更深刻的认识。学校不仅注重知识的传授，更注重技能的培养和职业素养的塑造。孩子们在这里不仅能学到一技之长，还能培养专注、耐心和创新的精神。这种全方位的教育，正是我们家长所期望的。孩子们在这里的学徒经历将成为他们人生中宝贵的财富。

  参观期间，让人感动的还有老师们对工作的投入和对学生的关注。课间组织学生队伍，引导学生安全有序，“右行礼让，文明通行”；同学们进行了热身和跑操，个个情绪高昂，全身心地投入到音乐的律动中，在阳光下活动筋骨，在学习之余放松了心情，强健了体魄。孩子们上课下课时间，老师们也不断进行安全巡查，排查安全隐患、检查安保设施，这让我们家长们非常放心。

我也与老师来了一次亲密的畅谈，交流学生情况，商讨班级建设，深入讨论了孩子的学习情况、性格特点以及未来的发展方向。我们一致认为，家校合作是孩子成长的关键，只有家校同心，才能为孩子的未来铺就一条光明的道路。

这次驻校经历让我更加了解学校的教育理念，也更加信任学校的教育能力。家校共育，是一场双向奔赴的美好旅程，而我们每一位家长，都是这场旅程中不可或缺的参与者。让我们携手并肩，以爱相约，共育花开，助力他们飞向更加灿烂的明天！

          撰稿：2022年3班杨子墨家长 马晓梦

           审稿：臧雪 郑晓