作为山东省在青岛市唯一的教学诊改试点学校，近日，我校邀请了上海新朋程研究院李晓红院长来学校进行为期三天的数据采集培训工作。

在集中培训模块，李晓红首先讲述了职业院校内部质量保证体系包括：“五纵五横” 网络覆盖联动结构、全员参与制度化的“八字型”运行单元、常态化“双引擎”保证机制和智能化技术“平台”支撑等教学诊改的“干货”，为学校诊改办全体成员梳理了教学诊改的核心内容。李晓红重点讲解了状态数据采集系统涉及到学校教育、教学、招生实习就业、人事管理、财产物资等方方面面，包括10大采集项目、65个采集数据表、176条注释、985个数据项等内容。要求在2-3个月内完成第一次数据采集工作，为学校后期的数据校验及分析打下基础，以便形成学校诊改数据的校验和分析报告，用来反映问题、说明问题。

孙焕利校长对李晓红一行的状态数据采集工作的培训指导深表感谢。同时，要求学校各部门以教学诊断与改进工作为契机，在状态数据采集工作中，要高度重视、认真细致、把握数据真实的底线。实现经济学校自我规划、自我诊断、自我改进、自我发展，形成有实效、有特色的教学诊断与改进工作。

随后的两天时间，李晓红同学校各部门负责人进行了交流，就诊改工作的诸多问题进行探讨。在摸清第一手数据的前提下，为诊改工作顺利进行理清思路，指点迷津。