6月22-24日，青岛经济职业学校举办教学诊改全员培训班。全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会副主任、中职组组长周俊，全国中职诊改试点校调研专家、上海市贸易学校质量办主任胡笑冰，全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员陈燕群，潍坊市中职教学诊改专委会秘书长、潍坊商校教务处处长王戈弋分别进行专题讲座。

       22日下午，周俊作了题为《职业学校教学诊改：制度建设与推进策略》的专题讲座。周俊从教学诊改制度要义、教学诊改特质认知、教学诊改推进策略三个方面就诊改工作的重要性、诊改工作的主要内容、诊改工作的实施步骤进行了详细的讲解。既带领大家学习了国家层面制定的关于教学诊改的多个文件，又引领大家感受了从学校层面发展需要的内驱力，让老师们深刻认识到诊改的重要性。在报告中，周俊形象地概括出了教学诊改“全貌图”—五个多看看 ，“看看头顶—政策要求、标准；看看脚底—学校发展实际、资源；看看后脑勺—反思过去，找出问题；看看手心—工作能力、本领；看看前面—发展目标”，同时指出了教学诊改的工作内容和着力点就是查找不足、改进工作、提高质量。

       23日上午，胡笑冰做了《让教学诊改工作常态化、易推进、更务实》的专题讲座。胡笑冰的讲座包括：如何看待教学诊改工作、教育部及上海市教学诊改工作推进情况、上海贸易学校教学诊改工作推进的体会与思考等。报告既有理论的高度，更有具体实践操作层面的“真经”。其中，重点讲述了上海贸易学校在三校合并后，在内涵建设中发现的问题，充分利用全国教学诊改试点的契机，从内而外、以问题为导向、主动进行诊改的工作实践经验。讲座从高层到基层、从管理到治理、从碎片到系统，进行了详细的介绍，真正体现了上海贸易学校随需而行、精准发力、务真求实的精神。

      23日下午全国职业院校教学诊改专家委员会委员陈燕群做了《建好状态数据“仓储”中心，加强“运行”数据分析与应用》的报告。陈燕群的报告从数据应用、信息技术系统的建立和信息技术对教育的影响等几个方面展开，让与会老师明确了质量管理维度与数据管理维度结合以及形成全方位、多维度的中职学校管理“大数据”的重要性，为学校人才培养提供了数据支撑、问题预警和智能分析。

      24日上午，潍坊市中职教学诊改专委会秘书长、潍坊商校教务处处长王王戈弋做了题为《加深理解，实践探索，持续推动教学诊改工作》的讲座。围绕着“如何形成完善的推进机制”、“提升全员的质量意识”、“构建精细的两链体系”、“建立基础的保证体系”、“建设实用的数据中心”等五个问题展开了详细的分析。结合数字、图片、案例分析、OKR借鉴等方式对诊改工作的“五纵五横一平台、八字型循环、两链”建设等进行了阐述。

      通过此次培训，全校教职工对诊改工作的要义有了更进一步的认识，也进一步形成了学校“全员、全过程、全方位”的诊改氛围。下一步，学校将会在6月26日诊改第七次推进会中进行诊改教学细节的规划和布置，打造专业特色突出的精品化学校。