在日前结束的青岛市首批现代学徒制特色课程的评选中，我校申报的《珠宝首饰设计》《药剂现代学徒GMP实训》两门课程，以独特的课程特色、深具内涵的课程建设在众多参选课程中脱颖而出，获评首批现代学徒制特色课程，彰显学校独具特色的育人模式，体现了学校综合办学软实力。

珠宝专业现代学徒优秀作品

   2015年、 2017年，学校珠宝玉石加工营销专业、药剂专业分别开始试点现代学徒育人模式工作。学校按照“校企合作、产教融合、打造特色专业、办精品学校”的办学思路，通过引进、联办优秀企业，共建专业产学研基地，推进现代学徒制试点等一系列举措，实现了专业设置与行业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书无缝衔接，形成了校企合作育人的崭新局面。珠宝专业经过两年多的探索，校企共同培养151名学徒生，研发产品1400余件，成功举行了五次现代学徒制作品品鉴会，受到了业内人士的广泛好评；药剂专业先后与青岛益青生物科技股份有限公司、青岛医保城药品连锁有限公司进行药剂现代学徒制试点教学，实现了“做中学、学中做”的理实一体化教学。

学生在GMP车间实训

学生在实验室进行实训

企业老师给学生上课

   以上两门课程均是让学生掌握扎实的首饰设计专业知识、独立的首饰设计能力和扎实的药品生产及药品生产质量管理规范（GMP）专业知识及技术技能。以现代学徒制人才培养方案为指导，以现代学徒制首饰设计、制药技术岗位要求为依据，建设以专业基础知识为基础、技术技能为发展目标的新的课程体系，课程由职业教育专家的指导，企业行业人员的充分参与，专业教师和企业岗位导师的共同开发，并且以就业为导向，由浅入深、从易到难地培养学生的技术技能。现代学徒制教学模式实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学徒通过企业的真实环境、生产流程和工作规范，在企业师傅和学校专业教师“双师”指导下，学生岗位技能逐渐熟练，操作技巧逐渐生成，真正培养出适合产业发展需求的专业技术人才。构建出现代学徒制之青岛实践模式——入学即就业，毕业即上岗。两门课程真正达到“工学交替、岗位轮训”的教学模式，为学生的技能提高和就业打下坚实的基础。

   以上两门课程的建设，主要目的就是为了让每一个学生享有有质量的教育，为此，青岛经济职业学校在内涵发展、提升质量的道路上，不断巩固、提升、超越。在课程建设方面，也充分遵循“五个对接”原则，利用现代学徒制校企合作资源优势，积极适用企业用人需求、产业需求和岗位需求，不断完善着专业教学内容。