学校德育工作将以“三纵四横五评”立体式德育工作指导方案为引领，坚持“育人为本，德育为先”工作原则，进一步推进立德树人和“311工程”，实施“三全五化”德育管理运行机制，三全”，是形成全员、全过程、全方位的教育与管理格局，挖掘育人要素，完善育人机制，强化制度保障。“五化”是指队伍建设持续化、专题教育常态化、主题活动系列化、常规管理精细化、活动载体多样化，整体规划与设计德育管理运行机制。

一、德育工作领导小组

组  长：王建鹏

副组长：张卫、于朝、左茜、陈雷

成  员：高智慧、邴丽萍、李欣（小）、肖传龙、姜晶、张晓燕、孙赟杰、王德文、姜璎纯、刘琨、张功友

二、构建“三全育人”模式，提升育人能力

1.打造“四位一体”育人体系，形成教育合力。

学校以全体教职工和学生为重点，构建学校教育、自我教育、社会教育和家庭教育相结合，全体教职工和学生、家长、校友、合作企业、社会各界等共同参与的“四位一体”育人体系。

2.实施导师制，及时关注、全程跟进每一位学生。

根据新形势下未成年人思想道德建设中出现的各种新情况、新问题，本着加强德育师资力量，强化教师育人功能，落实“人人都是德育工作者”的德育理念，在深入研究传统德育工作中存在的说教、实效性差等突出问题的基础上，进一步改进创新工作方法，实行德育导师制。实施“一对一”指导，重在过程，动态把握学生的发展轨迹。

3.实施德育助理制，充分发挥老教师传帮带作用。

德育助理积极参与班级的日常管理工作，配合班主任对学生进行思想、学习、安全等方面的教育。实行每周二上岗一天制，全面负责所在班级各项工作。协助班主任做好行为偏差学生的教育转化工作，协助班主任加强任课老师的课堂管理，协助班主任处理好偶发事件，沟通好家长与学校的关系。

4.实行教工护导队制度，保障校园及周边安全稳定

护导队员坚持上放学重点时段对学校周边的巡视检查，以及中午封期间校园重点岗位的执勤工作。同时，协调镇江路派出所，下午放学时段，派出警力协助安全巡查。建立学校校园保安群防队伍，人员结构包括传达室保安2人、当天值班干部1人、教导员1人，教工护导队1人、镇江路派出所警官2人，进一步加强应对突发事件的处置能力

5.实施晚自习全员值班制度，确保晚自习期间良好秩序。

晚自习实施全员值班制度，每天晚自习有一名中层以上干部、四位老师老师，并且至少每天有一名教导员在校值班，实施分楼层管理。值班干部除负责楼层之外，还需对各楼层进行整体巡视。各楼层负责老师在晚自习期间不间断检查各教室学生的学习情况，管理学生晚自习的出勤、纪律等各方面工作。

三、实施“五化”运行机制，提高育人实效

（一）德育队伍建设持续化

4.组织第二届班主任基本功比武。以班主任基本功比武为展台，从班级文化展示、微型主题班会、教育案例情景分析等多视角展示班主任班级管理特色。

5.开展“优秀班主任”培养工程。组织优秀主题班会示范课、班级管理经验谈，发挥名优班主任的带头与辐射作用。

6.继续实行德育助理制度，建立梯队班主任队伍。

7.加强团支部建设。坚持两周一次团支部会议，做好“两会三制一课”工作，组织好新一届学生会选拔工作。 

(二)德育专题教育常态化

8．多种形式开展德育教育。通过校班会、主题班会、体验式活动、宣传栏、手抄报等多种形式开展“安全、法制、养成、励志、感恩、责任、诚信”等主题教育，提高学生道德素养。

9．加强班风、班集体建设。通过活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化，注重专业渗透，提高育人效果。

10.发掘家庭、社会教育资源，提升教育特色。充分发挥家长委员会的作用，家校互动，变唱独角戏为家校共唱一台戏，使其配合学校教育，形成教育合力。挖掘社会教育资源，如公安、交通、卫生、联办单位等有计划的开展专题教育或校外实践活动，让学生在体验中提升素养。

(三)德育主题活动系列化。

11.九月开展“行为规范养成教育月”活动。通过开展礼仪规范学习、法制安全讲座，安全疏散演练，分年级《爱校·爱班·爱专业》、《树文明新风、展学子风采》主题教育，引导学生自觉遵守各项行为规范，提升学生文明素养。

12.十月开展“民族团结教育月”活动。通过观看爱国主义专题片，藏汉文化交流活动，组织爱国主义体验活动，分年级《尊重他人，传递温暖》、《诚信在我身边》主题教育，激发学生爱国情怀。

13.十一月开展“心理健康教育月”活动。以人际关系心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

14.十二月开展“法制安全教育月”活动。以“法制精神入校园，禁毒文明进我心”为主题开展专题讲座、组织知识竞赛，学生座谈会等多种活动提高学生法制意识。

 (四)德育常规管理精细化

15.扎实开展军训工作，上好新生第一课。组织高一新生和西藏班同学进行军训工作，按照上级文件要求，做好与新承训部队的对接与交流工作，军训期间从训练科目、消防、国防课、心肺复苏、内务整理等五个方面对新生进行爱国主义教育，力争取得良好的军训效果。

16．继续推行班级、宿舍量化与月评制度。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检査和培训，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成

良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

17．坚持勤査勤访。全体德育管理人员、班主任，要勤到班(舍)、勤家访、勤谈心，及时发现并掌握学生的不良现象、情绪低落、突出问题，通过通过谈心及时化解或对学校和家长及时反馈信息。

18．推行主题班会公开课和听、评课制度。本学期分年级各安排一位班主任上主题班会公开课，班主任集体观摩并参与讨论。

19．进一步规范课堂无手机管理。班主任与任课教师密切配合，课堂中手机入袋或班级集中管理，确保人、机分离。

20．加强校园环境卫生整洁化。继续实行值周班管理，值周班集值勤管理、校园服务、文明示范于一体，本学期将进一步加强对值勤学生的规范培训，提高服务职能。

21、加强学生宿舍管理，打造管理亮点。建立、健全学生宿舍管理制度；加强宿舍管理员培训、考核力度，大力提高宿舍管理员的素质和能力；加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。

22. 加强西藏班管理。加强民族团结教育，增进汉藏学生间的交往和沟通，通过文体活动、主题教育等多种形式，营造团结、和谐的良好氛围；组织学生参观国庆升旗仪式、仲秋联欢、集体生日、汉藏一家亲师生结对、元旦庆祝会、冬令营等系列活动；组织安排好节假日、寒假期间学生的学习和生活。

(五)德育活动载体多样化

23.丰富校园体育生活。认真组织筹备好校秋季田径运动会，做好学生体质健康测试工作，积极组队参加全市中小学生十项联赛，开展冬季阳光长跑活动。

24.拓展艺术类社团数量，提高社团活动质量。按照《学生社团建设指南》要求进行新一届的社团招募纳新活动，开展社团文化节活动，展示学生的社团活动成果，做好青岛市第六届中学生社团文化节项目的发动与参与工作。

25.组织开展校级辩论赛初赛。选拔优秀辩手，备战青岛市第八届高中生辩论赛。

26.认真筹备校艺术节。制定艺术节活动方案，开展艺术节书法、绘画、摄影、视频、主持、演讲比赛，组织好艺术节汇演。