2024年述职报告

青岛经济职业学校副校长  左茜

本人现任青岛经济职业学校副校长，分管学校办公室、教务处、招生培训处、工会、总务处，本年度在全体领导师生的支持与配合下，统筹规划严格履职，带领相关部门高效完成各项工作，现将工作情况汇报如下：

一、理论筑基、思想铸魂：深化思想政治建设

高度重视理论学习与思想政治建设，将其视为指导实践、推动工作的基础。积极参与深入学习党的二十大精神，以及党和国家关于教育工作的最新方针政策，不断提升自身的政治站位和理论素养，通过参加学校组织的集中学习、专题讲座、研讨会等多种形式，系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党的教育方针和政策，为做好教育教学管理工作提供了坚实的理论支撑。作为副校长，我深知自己肩负的思想政治引领责任。因此，我注重将理论学习成果转化为实际行动，通过组织教职工政治学习、开展师德师风教育活动等方式，引导全校教职工树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在理论学习的基础上，我注重将所学知识与实际工作相结合，不断探索和创新教育教学管理的新思路、新方法，通过调研、座谈等方式，深入了解师生的需求和关切，为学校的发展提供科学依据和决策支持。

二、筑基铸魂·精进笃行：扎实推动分管工作

（一）创新引领深化改革，推动教学管理提质增效 （分管部门：教务处）

在本年度中，分管的教务处在多项重要工作中取得了显著成效。学校顺利通过了山东省优质特色中等职业学校的验收，并成功通过山东省第一批中等职业学校教学工作诊断与改进复核。同时，学校被评为青岛市智慧校园建设应用特色学校（引领型），教学诊改信息化平台和数字化管理系统获评典型应用场景。职教高考团队再创佳绩，18名学生达本科线。此外，学校承办了8项国家、省、市级技能竞赛和选拔赛，包括青岛市院校职业技能大赛、青岛市第十七届职业技能大赛、2023年“工匠之星”青岛市中等职业学校技能大赛美术造型赛项、山东省职业院校技能大赛选拔赛美术造型赛项、第十六届山东省职业院校技能大赛美术造型赛项、2024年全国职业院校技能大赛美术造型赛项青岛市选拔赛、2023年全国职业院校技能大赛美术造型赛项以及2024年世界职业院校技能大赛文化艺术赛道（美术造型小组）竞赛，学校共荣获全国、省、市各级比赛奖项29项，这些奖项涵盖了珠宝、商务、医药、计算机等多个专业方向，这些赛事不仅为学生提供了展示技能的平台，也提升了学校的知名度和影响力。教师团队方面，2个团队的课程被评为青岛市精品校本课程，2个团队成功打造了两门在线精品课程。在山东省、青岛市教学能力大赛中荣获一等奖并晋级国赛，两位教师主持的“十四五”规划课题顺利完成，3位教师新立项市级课题，展现了教师团队的高水平和创新能力。

1.加强人才队伍建设，夯实高质量发展根基。通过落实《教师发展中长期规划》，组织教师参加国家、省市级、校各级各类培训，提升师资水平，涵盖了不同层次的专题培训，有效促进了教师的专业成长，培训内容包括教育教学理论、实践技能、信息技术应用等多个方面，全面提升师资水平，为学校的高质量发展奠定了坚实的基础。

2.立足教学常规管理，增强学校教研氛围。学校以提升教学质量为核心，严格落实教学管理的“严、细、实”要求。每周对课堂教学进行巡查、记录和反馈，确保教学质量的持续提升。期中期末考试命题和阅卷模式不断创新，进一步提高了考试的科学性和公正性。实施大教研集备改革，推行“三方式”教学改革：大组室轮听互评、教师示范课、直击听课问题的大教研集备。校长与中层干部搭档听课评价，形成集体反馈机制，各教研室主任在学期末进行总结，整体提升教研质量。

3.深化专业内涵建设，着力提升育人成效。学校积极组织第十二届技能节，设置18个赛项，竞赛内容对标市赛、省赛和国赛，形成了“校赛—市赛—省赛—国赛”的四级竞赛体系。在青岛市中职技能大赛中，学校学子在七个竞赛类别中摘得一、二、三等奖，展示了学生的优秀的技能水平。毕业典礼上，学校以新颖的方式展示校企合作的毕业设计作品、现代学徒作品、美术造型作品、首饰设计作品等，赢得了广泛赞誉。积极推进初中后五年制高职人才培养研究，与联办高职院校对接，牵头编写医药、珠宝等7个专业的市级人培方案。珠宝专业稳步推进省特色化专业建设，完成终期评估准备工作，加速推进珠宝数字化教学资源开发，成功验收珠宝数字化博物馆，进一步提升专业的现代化水平。

4.深化校企合作，打造产教融合平台。学校积极参与全国数智时尚工美行业产教融合共同体的发起，当选常务副理事长单位。学校还加入了多个产教融合共同体，包括珠宝科技与艺术、珠宝玉石首饰、资源环境与地理信息、海洋生物与健康、岐黄中医药、视光、近视防控等行业共同体，以及中国（山东）自由贸易试验区青岛片区现代商贸流通产教联合体和青岛上合跨境电商产业园产教联合体；学校与青岛芙蕾雅珠宝合作，成功建设并运行珠宝首饰创新创业孵化基地，共建青岛市珠宝产教融合实践中心，正式投入使用。双方致力于服务青岛珠宝时尚产业发展，打造“一平台、一品牌、六中心”的多功能综合体，校企共同打造“经雅”时尚珠宝品牌，深入推进“经雅”项目，联合开发10余个系列500余款时尚珠宝，申报10余项产品外观设计专利；组织珠宝专业教师深度参与珠宝文创设计，校企创新团队成功为奥运冠军陈梦设计制作“圆梦”套件首饰，陪伴陈梦征战奥运，在全社会引起强烈反响；校企共建珠宝非遗大师工作室，与国家级工艺美术大师袁长君、省级工艺美术大师潘仕学共建袁长君珠宝非遗大师工作室、潘仕学工艺美术大师工作室，共同推进珠宝非遗技艺传承创新，不断提升师生专业技能水平。

（二）优化调整招生策略，稳步提升生源质量（分管部门：招生培训处）

1.紧跟改革步伐成功增设九个初中后五年制专业并圆满完成首届招生任务。

2.老年教育工作。在学校前期进社区举办老年教育公益课堂的基础上，开设了老年教育对外培训班。学校成为青岛开放大学社区（老年）教育学院和青岛市职业教育参与老年教育示范点，录制了3门老年教育宣传微课。学校老年教育工作在《青岛日报》报道。

3.结对帮扶工作。继续推进与甘肃省陇南市西和县职业中等专业学校的结对帮扶工作，组织相关专家与名师赴帮扶校开展系列活动，助力教师团队建设与学校发展。

4.积极开展社会培训与服务。学校与青岛海慈医疗集团、中地大珠宝学院、中宝协等机构合作，开展中医学类学业水平测试、中医住院医师规范化培训、GIC翡翠鉴定师培训等多项培训活动。

 （三）树立人本管理意识，提高管理服务实效（分管部门——办公室、总务处为2024年9月起）

1.牵头负责学校的绩效考核工作中，在上一年度考核中学校成功跃升三个排名；学校获青岛市依法治校示范校。

2.精心组织各类对外接待活动。精心筹划、细致落实，对内对外进行各级各类大中小型会场布置七十余次，确保会场布置周全细致。高效推进相关宣传报道工作，以精准传达活动价值。

3.优化工作流程，扎实做好人事、工资，以及各类评优评先工作。

4.做好宣传及信访工作。强化责任意识，确保新闻发布的及时性和准确性、妥善应对信访工作。

5.分管总务处工作中，能积极学习相关业务知识，严格按照国家财经法规和学校的财务制度，规范学校的财务管理，确保学校资金的合理使用和有效监督。我始终坚持以师生为中心的服务理念，加强后勤服务管理，提高服务质量，关注食堂的伙食质量，加强团队建设，提高总务工作效率，总务工作涉及面广、任务繁重，注重加强团队建设，提高总务工作人员的业务素质和工作能力，加强部门之间的沟通协调，形成良好的工作合力。

（四）强化引领促发展，凝聚力量创佳绩（分管工作——工会，2024年8月止）

分管工会期间重视强化思想引领、师德建设、民主管理、文化生活及凝聚力提升等方面工作，为教职工的职业发展和学校的持续发展奠定坚实基础，教职工在青岛市教育局局属单位健美操比赛中获一等奖，药剂教研室获青岛市五一巾帼标兵岗。

1.强化思想引领与师德建设。组织全体教职工深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及关于教育的重要论述，通过赴外培训、内部学习班等形式，深刻领会新时代教育工作的目标任务。同时，加强师德师风建设，组织学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件，签订师德承诺书和责任书，明确职业道德规范。定期开展师德失范行为排查整治，营造风清气正的教育环境。

2.维护教职工权益与民主管理。注重维护教职工的合法权益和民主权利，通过召开教代会等会议，充分听取教职工意见，审议并通过多项重要文件，为教职工职业发展提供保障。

3.丰富教职工文化生活与凝聚力提升。组织丰富多彩的文体活动，如跳绳比赛、三八节庆祝活动等，鼓励教职工积极锻炼身体，增强团队凝聚力。启动“书香校园”建设项目，营造浓厚的阅读氛围，提升教职工的文化素养。通过组织教师节表彰、健步行、艺术节比赛等活动，愉悦教职工身心，有效激发教职工的归属感和荣誉感。

4.坚守立德树人初心与强化师德教育。坚守立德树人初心，组织教职工学习重要文章及教育家精神，参加师德宣讲、学习打卡等活动，结合自身经历撰写学习笔记，牢记为党育人、为国育才的使命。通过师德师风警示教育活动，结合实际案例开展教育，确保教师为人师表，清廉从教。

  三、存在问题及努力方向

1.管理理念与方法待提升。在管理工作中，我深感自身的管理理念与方法仍有待提升，面对学校日益复杂的教育教学环境，我时常陷入具体事务的处理，而忽视了对整体工作的战略规划。针对自身管理理念与方法的不足，我将积极学习先进的教育管理理论，不断更新自身的管理理念。

2.教育教学改革力度不足。在教育教学改革方面，我们的力度还远远不够，虽然已经进行了一系列的教学改革尝试，但总体来看，未能触及教育教学的核心问题。在教育教学改革方面，我将以更加坚定的决心和魄力推动改革的深入进行，组织专家团队对当前的教育教学问题进行深入研究与分析，提出针对性的改革方案与措施，积极引进先进的教学理念与方法，引导教师进行教学创新与实践，不断提高学校的教育教学质量。