青岛经济职业学校校长  王建鹏

一年来，在市委市政府和市教育局的正确领导下，我始终紧紧围绕市教育局年度工作要点和学校“五个满意”办学目标，找准定位，突出重点，统筹兼顾，真抓实干，认真履职，坚持对外实施校企合作、产教融合，对内实施内涵式精细化管理，全面提升学校治理水平和创新发展能力，取得丰硕成果。现将一年来工作情况报告如下：

一、注重学习，不断提高自身综合素质

我始终牢固树立终身学习的理念，正确处理好工作与学习的关系，用科学理论武装头脑，在把握理论的科学系统和精神实质上下功夫，在学懂、弄通、做实上下功夫。坚定政治立场，增强政治敏锐性、政治鉴别力，不断增强学习的主动性、自学性，强化系统性、条理性，切实提高自身领导水平、组织能力和执政能力。

二、扎实工作，开创学校工作新局面

2023年，在全体教职工的共同努力下，经济学校取得优异成绩，学校成功举办青岛市“十个一”羡慕师资联盟专题论坛暨融合推进现场观摩会、全国职业院校技能大赛美术造型赛项并取得一等奖第一名优异成绩，实现了德育美育、技能竞赛教育教学双丰收。

（一）持续提高教育质量，提升群众满意度。

1.全面落实建立中小学校党组织领导的校长负责制。组织理论学习中心组认真学习相关要求，制定了《青岛经济职业学校党总支会议议事规则》和《青岛经济职业学校校长办公会议议事规则》，严格落实“三重一大”集体决策制度。

2.制定《青岛经济职业学校持续提高教育质量提升群众满意度专项工作方案》，从多方互动打造“润玉至美”德育品牌、提升质量严抓课堂常规主阵地、优化课程把握专业发展主脉搏、企业走访优化人才培养新方案等四个方面，通过调研式学习，下沉式办公，多层次、全方位问情、问需、问实，倾听各方建议和意见，及时解决合理诉求，形成学生、家长、企业满意度良性促进。

（二）依法治校，加强现代学校制度建设。

1.推进教育制度现代化，根据《关于印发<青岛市中小学校章程制定实施工作规范><青岛市中小学章程指导文本>的通知》，广泛开展意见征求，实施学校章程新一轮章程修订工作。全面贯彻民主集中制原则，坚持集体领导，保证学校工作决策的正确性，坚持批评和自我批评相结合，进一步统一思想，严于律己，及时发现并解决工作中存在的问题，推进教育教学高质量发展。

2.全面落实依法治校，聘请镇江路派出所副所长汪健为学校法治副校长，协助学校开展法治宣传教育、做好不良行为学生教育转化、周边治安环境整治，配合政法部门妥善处理在校师生违法案件等工作。聘请法律顾问，为学校决策提供法律意见，参与学校重大项目审核，开展法制宣传，为学校提供纠纷调解，诉讼服务等，使学校的行为制度化、科学化、合法化，切实维护学校合法权益，实现依法治校最终目标。

（三）创新发展，深挖专业建设内涵

1.承担数学教学工作，深受学生好评。深入教学一线了解教育教学现状，每学期听评课30余节，深走入课堂听课、深入教研室教研评课,每学期听课20余节。组织教师座谈会，探讨学校发展新路径，围绕职教高考、产教融合等发展尝试新的突破，不断提升学校师生满意度和社会影响力。

2.建设特色教师梯队，规范教育教学管理。学校制定《青岛经济职业学校教师分层培养实施方案》，开展师徒结对、名师讲堂、校内公开课等主题活动，实施教师队伍“头雁领航工程”“劲笋成竹工程”，形成以“两翼带中间”的经济特色梯队化教师建设局面。上学期，7名教师开设青岛市三课，5名教师青岛市优质课获奖。

3.扎实推进创新发展三年行动计划，开展特色化专业建设。举办青岛市“十个一工程”现场会，推进珠宝省特色化专业建设并进行市级汇报，参与发起全国贵金属首饰行业产教融合共同体，成功推进青岛市珠宝产教融合实践中心建设，校企共营“经雅”珠宝项目，取得了良好的效果。组织珠宝、计算机、国际商务专业共54名学生考取专业相关1+X职业技能等级证书，76名学员参加了GIC珠宝相关证书培训考试。

4.以技能大赛为抓手，全面提升职工队伍素质。学校成功承办2023全国职业院校技能大赛中职组美术造型赛项并荣获金牌第一名；参加全国职业院校技能大赛中职组艺术设计赛项获铜牌。在职教处、教科院、体卫艺、安全处、后勤保障中心等各级领导的指导下，学校精细周到的赛事筹备安排、专业标准的赛事软硬件保障，不仅体现了青岛职业教育的高质量内涵发展，也让来自全国各地的选手赛出水平、赛出风采。学校还将承办美术造型项目的第十六届山东省职业院校技能大赛市级选拔赛、省赛和2024年国赛。

5.“诊、改”并重，确保教育教学提质增效。学校为青岛市唯一一所省级中职教学诊断与改进试点单位，2023年3月通过省级鉴定复核，学校突出“诊、改”并重，形成特色教学诊改模式，形成独具特色的“2321”诊改工作机制。通过学校层面、专业层面、课程层面、教师层面、学生层面五维诊改，力促学校教育教学质量管理“精细化”、质量保证“数据化”，完善自我质量保证机制，打造全要素网络化的内部质量保证体系，形成“五纵五横一平台”特色内部质量保证体系。

6.共建实习基地，校企携手育人。学校积极打造珠宝、医药两个省品牌特色专业群和计算机、国际商务两个市级骨干优质专业。校领导深入企业走访调研，护航学校专业发展，积极拓展遴选名优企业进行产教融合校企合作。上一学年共签约实习基地56家，其中珠宝专业11家，药剂专业14家，商务专业8家，计算机专业16家，视力矫正技术专业12家。新学期，学校将积极推进企业冠名班签约，将专业学习、职业发展、企业文化进行融合，让职业教育与产业需求实现“同频共振”。

（四）立德树人，开展多样主题教育活动

1.落实全环境立德树人，开展特色主题教育活动。领导班子、中层以上干部、班主任、任课教师组成导师团队，关注班级的日常管理参与德育教育。在青岛市革命烈士纪念馆、海军博物馆、党史博物馆、青岛海底世界等地开展红色研学活动，感受“红色文化”、“海洋文化”的优质研学旅行资源。邀请镇江路派出所干警开展法制教育讲座，组织实地参观禁毒教育展，家校社协同发力全环境立德树人。通过全程育人导师制、心理咨询、传承红色基因、家长学校、家校共建、“五老”课堂等活动，有序开展关工委工作。

2.线上线下结合，家校社协同发力。积极推进三长见面会、家长驻校办公、家校社协同育人活动月等活动。一是办好家长学校和家长读书会，上学期家庭教育指导10人次，其中5人次为家长主动寻求指导，2人次为辅导老师通过班主任邀约家长，3人次为心理高危学生的家长访谈，组织5次线上读书分享会。组织班主任及时分享和推送《“家长开学第一课”活动通知》，《家庭教育“护苗行动”大讲堂活动通知》等多媒体内容，合理安排家长课程开课计划，组织“做学生良性发展的助推器”、“家庭亲子沟通——五步教学法应用”、“牵手两代人的责任心——五步教学法应用”三期专题讲座。二是开好家庭教育实践活动。上学期组织家长驻校办公19次，开展家校社协同育人活动月，在广大家长群体中征询职业生涯教育视频32个，向教育局提报家校社协同育人典型案例1份，微课程视频3个，1名教师入围市级“家访好故事”名单， 1名家长入围市级“家校金点子”名单。

3.重点关爱与全员关注相结合，全力守护学生心理健康。开展全员心理预防干预，本学期访谈心理预警学生87人，筛查一般心理危机14人，严重心理危机5人，心理辅导共计150人次，形成心理辅导报告142份，完善三星预警学生台账，开展心理危机学生定期回访、疏导。完善重点学生“一生一案”档案、增加“心理悄悄话树洞”作为《心情晴雨表》的补充。开展全员心理健康教育，聘请市立医院专家等开展常态化心理咨询与家庭教育指导，开学第一课融入心理健康内容。开展心理实践活动。先后开展心理社团活动12次，每期均涵盖实用小技巧，播放相关心理小视频，展开小组讨论和分享，组织 “感恩的心，感谢有你”等主题的手抄报展示和心理漫画大赛，申报完成心理健康教育特色活动及学生心理健康辅导干预典型案例，组织班级心理团建活动6次，为高三的2个班级全体同学开展霍兰德职业测试，获青岛市中学生心理剧大赛三等奖。

（五）开展安全隐患排查，构建平安和谐校园。

学校配齐配足专职保安，定期开展技能培训。学校成立校长、书记、分管副校长、科室负责人组成的组织体系，逐项落实安全责任。定期开展校园安全隐患排查，形成台账，立查立改。全方位开展《山东省学校安全条例实施细则》宣讲，通过家长信、微信、视频云家访等形式，开展防欺凌、防溺水、防火防汛等安全教育，严格落实暑期“学生安全教育天天提醒”工作机制，确保“平安校园”建设提质增效。邀请威海路消防中队消防员，现场讲解消防安全常识、逃生技巧及使用灭火器的要点，定期开展消防器材检查和演练。开展暑期维修项目安全工作专题会，邀请安全顾问实地检查、查看工程资料及听取责任人汇报，规范安全施工操作流程，进一步提升安全意识。

三、存在的不足

一是政治理论学习、业务学习需进一步加强。中层干部和骨干教师的业务能力提升主要依赖于个人自学，学习效果有待进一步加强。二是工作作风需进一步扎实。个别干部为师生服务意识树得不牢，服务态度不端，服务质量不优，在具体工作中，还存在“坐、等、观、靠”的思想，主动上门询问、发现问题、解决问题的意识需进一步加强。三是开拓创新意识不强。个别干部创新意识不强，创新方法不活，创新招数不多，创新路子不宽，仍存在“按部就班、四平八稳”思想，拘泥于已有的制度和规则，习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、办事情，探索、求新精神不强，推进工作亮点较少、精品不多，在一定程度上阻碍了学校的高质量发展步伐。

四、下步工作打算

（一）学与干融通提能力。紧扣发展需要，坚持干什么学什么、缺什么补什么，持之以恒加强对党员干部的思想淬炼、整治历练、实践锻炼、专业训练，在学干融通中练就过硬能力，不断提升政治能力、专业能力、改革创新能力、统筹发展和安全能力、群众工作能力等干事创业的真本领、硬实力。

（二）查与改并重炼作风。一是坚持目标导向、问题导向、结果导向，发扬刀刃向内的自我革命精神，切实找准问题、剖析根源，精准对症施策、真抓实改，确保各项工作落地落实、出新出彩。二是深入锻造坚决做到“两个维护”的作风、争先创优的作风、为师生服务的作风、廉洁从教的作风、担当作为的作风。持续推进以“一线工作法”，使少讲空话、狠抓落实在全校形成风气、形成习惯、形成规矩，不断形成“严真细实快”的工作作风，在比、学、干中争先进、创一流、做贡献。

（三）稳与固结合大提升。始终把握稳字当头的总要求，坚持稳中求进工作总基调，统筹疫情防控、经济社会发展和学校教育教学，全面贯彻新发展理念，服务融入新发展格局，落实“六稳” “六保”工作要求，全面推进学校教育教学的改革创新工作，加速推动学校的高质量发展。