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深耕细作协同攻坚深化学校特色发展——青岛经济职业学校举行学习落实《关于推进中小学特色发展的指导意见》专题“三述”活动

发布时间:2021-11-23  来源:办公室  浏览人数:685

为认真落实市教育局关于推进中小学特色发展、精致管理、品质立校的总体部署要求,11月19日上午,青岛经济职业学校继续开展以“深耕细作 协同攻坚 深化学校特色发展”为主题的学习《关于推进中小学特色发展的指导意见》专题“三述”活动,党总支书记张卫主持,副校长于景辉主讲,中层以上干部参加此次学习。

于景辉首先带领大家学习了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,全体中层以上干部认真学习贯彻党的十九届六中全会精神,深刻把握党百年奋斗的重大成就,从百年党史中汲取不懈奋斗的力量。随后,他从《关于推进中小学特色发展的指导意见》的指导思想、基本原则、目标任务等内容,对特色发展的基本要求结合学校的具体工作进行了详细的分析,提出特色需要赋予更多的元素和属性,各部门要发展自己的优势项目,将优势转换为特色,以“十个一”项目为抓手,形成自己的品牌特色与效应。

中层以上干部结合自身的实际工作畅谈学习和领会文件精神感悟。

特色发展是在守正创新的基础上,立足校情、学情和本职岗位,各部门结合自身情况,在制度、管理等方面进行整体规划和梳理,要将教学诊改等优势特色项目进行精致化、精细化的管理。在教学方面要通过名师引导、平台搭建等形式,深入组织实施教师、教学、教研“三教”提升项目,抓好教师队伍建设,落实好教学中的述评制度。各部门要看文件、找问题、多思考,深挖、深化本部门的特色要素建设,形成具有自身优势的特色发展。

? 副校长左茜

特色发展是学校各方面工作、成就、经验的特色总结以及在此基础上的进一步发展、升华,能够把特色的道路走好、能否把道路走出特色,“人”起决定性作用。学校的发展方向、目标以及“十四五”发展规划、五年发展规划等,需要全校教职工在知晓、明确的基础上共同努力奋斗,才会有学校高质量发展。同时思政课程与课程思政要认真落实,通过提要求、定专题,结合培训、讲座,切实提升教师的思政意识与能力。

? 工会主席陈雷

特色发展与精致管理、品质立校息息相关、密不可分,教学的特色发展要与高校、行业、企业需求相结合,协同做好具有学校特色的人才培养方案、校本课程,以适合行业、企业、高校的人才需求。通过开发实训室、技能训练等方式,抓实、抓牢、抓细不同层次的教学,创新发展授课方式、方法以及思政教育模式,形成教育教学特色,提升社会评价与口碑。

? 校务助理、教务处主任林斌

实习就业处主任高智慧:随着时代的进步,社会对教育人才的要求越来越高,传统的教育已经满足不了当代社会对教育人才的需求,因此职业教育应加强对学生特色教育的培养,提高学生的综合能力。没有特色,就显得平庸。这个社会需要有特点的人才,有特点的人才在任何一个集体中都会更有用武之地。

学管处主任李欣:一个好学校,必然是全校一盘棋。我们学生的总体素质,就体现了我们“扣好人生的第一粒扣子”的效果。相较于合作高校、合作企业,学生的言行、礼仪就是一个学生的思想意识的表现。学生管理,还需要继续落实:爱、严、细。让学生的德育教育入脑、入心、随心。

总务处主任肖传龙:总务处根据学校的特色发展规划,将对教师的办公设备、学生的课桌椅、宿舍用品、食堂设备等进行更新,进一步为学校的特色发展提供保障。后期为适应学校特色发展的需要,提高总务处的工作效率,还将进一步探索学校后勤管理的智能化、信息化管理,更好地统筹规划好学校的资源利用,同时做好节能减排工作。

办公室副主任姜晶:在办公室的工作中,要形成以点带面的工作机制,深入挖掘办公室工作的特色做法,总结工作规律,不断创新工作方法,提高工作效能,形成梳理深挖细掘特色工作的理念,做到审大小而图之,酌缓急而布之,连上下而通之,衡内外而施之。学校各方面工作都取得了一些成绩,创建了十分有特色的党建品牌、德育品牌等,要对现有特色工作成果进行逐一梳理,形成学校整体发展特色。

教务处副主任张晓燕:学校特色是有效推动学校整体发展的精神品质,学校的特色发展不是一朝一夕就能实现的,也不能面面俱到,而应该建立在对学校办学历史、发展现状认真总结梳理和横向比较的基础上,思考如何突出自身优势。我校在珠宝专业、药剂专业的发展上具有得天独厚的优势,我们既要深入挖掘,继承以往的经验,又有立足当下、面向未来作前瞻性考量。

办公室副主任孙赟杰:工作中要本着“人无我有、人有我优、人优我特”的追求,坚持工作的创新性、独特性、科学性、稳定性,不断提升自己的业务能力水平,在办公室工作中,充分运用信息化手段进行数据收集与整理,进一步提升工作的科学性和时效性。

学管处副主任王德文:通过学习最大的感悟是“守正创新”。在德育工作中安全是前提,质量是命脉,协作是基础,服务是本质,科研是方法。要有问题意识和探索精神,通过修订宿舍量化考核细则,建立三个宿舍区的统筹管理体系,建立问题清单;查缺补漏,精细化做好疫情防控工作;加强体教融合研究,加强运动队训练和管理;加强爱国主义教育和民族团结教育,注重西藏班学生的意识形态教育。

团委副书记姜璎纯:通过文件学习,最大的感悟就是特色发展在坚持务本务根的前提下要有创新意识。团委工作要拓展新的志愿服务类型,不断扩大志愿者服务的影响范围,夯实学校志愿服务品牌;要结合药剂、珠宝等专业特色,开展形式新颖、丰富多彩的主题活动,做出有我校特色的有影响力的活动,从而不断提高学生的综合素质。

校长吕雪梅提出要求,各部门能够结合文件精神,落地到实际工作中,是对理论联系实际的有效运用。精致管理、特色发展、品质立校三个文件相互关联,要从各个方面提升精致管理的水平,找到特色发展的路径,最终实现高品质办学的效果。各部门要有全校一盘棋的思想,将自己的特色融入到学校的特色发展中,在原有的基础上再推动、再提炼、再深化,融合“十个一”项目,提纲挈领,与学校校训和“润玉致美”的品牌凝练到一起,形成学校特色发展道路,助力学校高质量发展。

张卫最后总结,各部门要凝聚共识、凝心聚力、形成合力,贯彻落实“深耕细作、求实求效,扩优提质、务本务根”工作总要求,根据“特色发展、精致管理、品质立校”总目标,找好特色发展的着力点、发力点、创新点,守正创新、稳中求进,一体化推进学校特色发展,在精致管理中实现品质立校。

撰稿人:刘昕瑜

审稿人:张卫

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